第二言語習得の動機づけ、項目応答理論による評価、CLILの特徴といったこれからの英語教育に必要な視点からの考察がおこなわれている。
　また、欧州評議会、OECDやアメリカの21世紀型スキルといった世界の教育の新しい流れについても触れており、予測困難な時代の英語教育の在り方に指針を与えてくれる。

　19世紀中頃迄に世に出た主なアイヌ語語彙集にある語を網羅し、さらに著者であるM.M.ドブロトヴォールスキィ自らがサハリンで採録した語彙を加えた19世紀後半の発行当時最大のアイヌ語辞典の翻訳。
　M.M.ドブロトヴォールスキィが医者として隣人としてアイヌの人々と接する中で耳にした生き生きとした表現が満載。アイヌの言語・文化の研究論文も多数収録。

　近年の自然災害、世界的なコロナ危機、そして国際情勢の変化によって、国はもとより地域経済における、サプライチェーンの強靭化が強く求められている。
　地域間のサプライチェーンにおいて極めて重要な物流ネットワークに着目し、それの寸断が及ぼす経済的影響の可視化とレジリエンス社会を生き抜く様々な方策を提案。

　身近なわがまちへの誇りと愛着をつむぎ、まちとの対話の手掛かりとなる地域の姿を読み解く「景観まちづくり」。地域の姿を印象深く伝え、訪れる人をもてなす「観光まちづくり」。
　本書は、「志民協働」をテーマに、景観と観光の接点を探り、まちづくりの潮流と実践者たちの志を重ね、その取組手法を解いた手引書。

　北海道150年の児童文化の足跡をたどる。道内の児童文化は、中央の児童雑誌の購読や口演童話家の来道による刺激から始まり、その受容は迅速かつ熱心なものであった。
　日本児童文学学会北海道支部の会員が、26年をかけて調査・研究してきた成果として44 本もの論考を収録。巻頭グラビアには貴重な雑誌や書籍などの表紙を掲載。

　AI 化、グローバル化、アフターコロナ…新しい時代の中で有効な実践力を身につけていくための大学教育とは？
　執筆者の多くは北海学園大学経営学部のスタッフで、経営学とその関連領域は、実践的な色彩の強い学問領域となっている。
　VUCA の時代に「実践力」に該当する様々な能力を育成していくアクティブ・ラーニング型教育方法の実践集。

　1996 年に出版された「無学日記」の復刻版となり、はしがき等が新たに加筆されています。1972 年までは日本の最南端だった与論島。小さな島での日々の暮らしの中で、太古の昔から伝えられてきた生き様と島言葉の唄は、自然や目には見えない世界とのつきあい方の知恵の玉手箱だ。
　南の島の精神世界を島びと自身が受け継いだ、学校では習えない「無学」の記憶が、いま奇跡の復活をとげて、あらたな輝きを放つ。

　北海学園理事長・北海学園大学長である著者が、ほぼ半世紀にわたる研究・教育生活のなかで、折にふれて書き綴ってきた各種のメッセージや断想を、個人史的な視点のもとに編み直した珠玉の随筆・回想集。
　人文学、思想史、大学論、異文化交流、キリスト教死生観などについて、著者ならではのユニークな洞察に満ちている。

　大学の実務家教員が実践的な視点からビジネスモデルを解説。その上で、ビジネスモデルとイノベーションの関係を洞察し、企業が競争優位を再構築し、企業価値を上げていくためには、新技術や新製品といったイノベーション以上に、ビジネスモデルを革新するビジネスモデル・イノベーションが重要だと説く。

　北海道庁での条例審査、訴訟の実務経験を踏まえ、紀要等に発表した研究の成果をまとめられた本書。実務において金科玉条的に仰いでいた判例は、研究の場では検討の対象となる。
　書名の「自治体の行政執行と法治主義」は、「理論と実務の架橋」を願意している。学生時代の「世界」「朝日ジャーナル」の入選作も収録。